Rerie: Konsistensi Peningkatan Kapasitas Guru Harus Diwujudkan

Jakarta: Pihak terkait didorong konsisten meningkatkan kapasitas guru. Sebab, hal itu untuk mewujudkan sistem pendidikan nasional yang mampu melahirkan generasi penerus bangsa yang berdaya saing di masa depan. 

"Upaya untuk memperkuat konsistensi dalam peningkatan kapasitas tenaga pengajar harus kita dukung bersama demi masa depan anak bangsa yang lebih baik," kata Wakil Ketua MPR RI Lestari Moerdijat melalui keterangan tertulis, Jumat 11 April 2025.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) resmi mengeluarkan Surat Edaran Nomor 5684/MDM.B1/HK.04.00/2025 tentang Hari Belajar Guru. Surat Edaran tertanggal 26 Maret 2025 itu mengatur bahwa setiap guru dan kepala satuan pendidikan (kepala sekolah) wajib menjadwalkan satu hari dalam seminggu sebagai
Hari Belajar Guru. 

Hari belajar dipilih berdasarkan kesepakatan bersama antar anggota forum profesional. Serta, tidak mengganggu kegiatan belajar-mengajar reguler.
 

Baca juga:  Lestari Moerdijat Dorong Peningkatan Kemampuan Dosen

Anggota Majelis Tinggi Partai NasDem itu menilai, kebijakan yang telah dibuat harus benar-benar dijalankan sesuai dengan yang direncanakan. Dia berpendapat dengan cepatnya perkembangan di sejumlah bidang saat ini, upaya konsisten untuk menghadirkan ekosistem belajar yang berkelanjutan merupakan langkah yang strategis. 

Anggota Komisi X DPR RI itu mendorong agar para guru memanfaatkan kesempatan yang diberikan dengan sebaik-baiknya, sehingga mampu meningkatkan kapasitas diri sehingga mampu mendukung peningkatan layanan pendidikan. 

Legislator asal Dapil II Jawa Tengah itu berharap para pemangku kepentingan di tingkat pusat dan daerah memberi dukungan penuh terhadap berbagai upaya untuk meningkatkan kapasitas tenaga pengajar. 

Dengan tenaga pengajar yang memiliki kompetensi yang baik, ujar Rerie, diharapkan mampu meningkatkan kualitas proses belajar mengajar yang sangat dibutuhkan untuk melahirkan generasi penerus berkarakter kuat dan berdaya saing di masa depan.