Nilai Ekonomi Pengembangan Kompetensi ASN Lewat RPL Capai Rp81,4 Triliun

Jakarta: Hasil evaluasi implementasi proyek transformasi Program Khusus Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama Angkatan II Tahun 2025 mencatat capaian signifikan, dari 21 proyek strategis lintas kementerian/lembaga dan pemerintah daerah menghasilkan valuasi ekonomi sebesar Rp81,4 triliun.

Temuan ini menegaskan penguatan pengembangan kompetensi pimpinan birokrasi melalui skema RPL tidak hanya meningkatkan kualitas tata kelola, tetapi juga memberi manfaat ekonomi langsung bagi negara, sekaligus membuktikan inovasi birokrasi berbasis pembelajaran pengalaman (social and experiential-based learning) mampu memberikan dampak sistemik dan substansial bagi pembangunan nasional.

Kepala Lembaga Administrasi Negara (LAN) Muhammad Taufiq menegaskan program RPL  ini dinilai mampu mempercepat peningkatan kapasitas ASN tanpa mengurangi kualitas maupun standar kompetensi. Melalui sistem pengakuan yang lebih terbuka dan efisien, RPL menjadi bagian dari reformasi pengembangan ASN yang lebih responsif terhadap kebutuhan birokrasi modern dan tantangan zaman.

Program ini merupakan kebijakan pengembangan kompetensi yang menempatkan prinsip pembelajaran sepanjang hayat (lifelong learning) sebagai fondasi utama melalui pengakuan terhadap pengalaman, karya dan kontribusi nyata ASN tanpa melalui pelatihan formal sebagaimana mekanisme umum, melainkan melalui asesmen reflektif berbasis kompetensi manajerial dan bukti implementasi kinerja yang terukur.

"RPL ini menjadi komitmen LAN untuk merombak strategi pengembangan kompetensi yang bersifat konvensional dan berbasis compliance menjadi pengembangan kompetensi berbasis pada kebutuhan organisasi dan pegawai atau need driven. Harapannya pengembangan kompetensi kedepannya dapat menjadi learning solution yang adaptif untuk memecahkan berbagai permasalahan pemerintah," ucap Taufiq dikutip dari keterangan tertulis, Kamis, 4 Desember 2025.

Lebih jauh, Taufiq menjelaskan, RPL juga mengedepankan pendekatan sosial dan experiential learning, memberikan peluang lebih inklusif bagi ASN untuk mengembangkan kapasitas sesuai pengalaman lapangan. Mekanisme ini dianggap sebagai bentuk keadilan pembelajaran karena mengakui bahwa kepemimpinan tidak hanya tumbuh dari pendidikan di kelas, tetapi juga dari proses memecahkan masalah nyata dan memimpin perubahan di lingkungan kerja.

"RPL ini menjadi fondasi dan pengantar untuk mengembangkan keterampilan kepemimpinan atau leadership skills secara berkelanjutan dan mampu memberikan terobosan bagi organisasi, selain itu membangun kemampuan dalam menggerakkan organisasi dan sumber daya yang ada dan terakhir RPL ini akan merubah cara pikir, cara pandang dan cara mengelola organisasi," harap dia.
 

Baca juga: SK PPPK Bisa Jadi Jaminan Pinjaman Bank, Berapa Nominalnya? Simak Caranya!

(Ilustrasi ASN. Foto: dok MI)
 

Kebut pemenuhan sertifikasi kompetensi pejabat

Sementara itu, Deputi Bidang Transformasi Pembelajaran ASN Erna Irawaty menyampaikan, Program Khusus Pengakuan Pembelajaran Lampau (RPL) merupakan program yang bersifat relaksasi dan hanya berlaku selama tiga tahun (2025-2029) sebagai bentuk inovasi kebijakan dalam mempercepat pemenuhan sertifikasi kompetensi pejabat struktural.

"RPL Relaksasi yang kami selenggarakan itu ada dua model. Model pertama, yang sudah kami terapkan pada angkatan perdana yang terdiri dari 29 peserta, dimana peserta setelah mengikuti Evaluasi Pemahaman Kompetensi Manajerial jenjang JPT Pratama, kemudian langsung ke tahap Evaluasi Transformasi," ungkap dia.

"Sedangkan model yang kedua, adalah model yang dilaksanakan pada angkatan ini yang berjumlah 21 orang, dimana setelah Evaluasi Pemahaman Kompetensi, ada sesi Pembimbingan atau Coaching Implementasi Transformasi, kemudian ada sesi Implementasi Transformasi selama satu bulan, kemudian baru tahap Evaluasi Transformasi sehingga ada empat tahapan besar," lanjut Erna menjelaskan.

Ia menambahkan Evaluasi Pemahaman Kompetensi Manajerial yang terdiri dari tiga cluster Kelompok Kompetensi (mengelola diri, mengelola orang lain, dan mengelola pekerjaan), baik model Evaluasi Transformasi langsung, maupun model Pembimbingan Transformasi, tetap melakukan hal yang sama, yaitu menyelesaikan evaluasi pemahaman kompetensi manajerial tersebut pada pada sistem informasi aplikasi sibangkom yang dikembangkan oleh LAN.